歴史系博物館における歴史教育の現状

母利美和
『日本史研究（499） pp.41-61　2004年3月

滋賀県の歴史系博物館の、（1）地域博物館としての活動（2）学芸員の現状（3）大学との連携について各館に対して行ったアンケートの結果から、歴史教育の場としての博物館の現状を考える。地域博物館は地域に根ざし、郷土の歴史を作り上げていく、新しい歴史系博物館の形として捉えられる。しかし、学芸員の人員不足や資質不足、大学などの研究機関との連携の難しさから、なかなかうまくは行っていないのが実際のところのようだ。

［…］現代の博物館に求められる歴史教育は、博物館（学芸員）から市民への啓蒙という一方向ではなく、博物館（学芸員）と市民の双方向の対話による歴史教育と想定される。すなわち、「歴史の生産者」は研究者や学芸員だけではなく、博物館における歴史研究に市民が参加し、あるいは市民が自発的に課題を設定し、アマチュアとして「歴史の生産者」となりうる環境を備えた空間（場所）と機能を持つものこそが、現代に求められる地域における博物館像といえよう。pp.43-44